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乐天堂fun88--fun88体育办学定位

  一、学院整体方针定位
  学院全面遵循落实十八大精力,和十八届三中、四中、五中、六中全会精力,以马克思列宁主义、毛泽东思维、邓小平理论、“三个代表”重要思维、科学开展观为辅导,深化遵循习近平总书记系列重要讲话精力,坚持党的领导,坚持社会主义办学方向,全面遵循党的教育方针,全面深化教育变革,着力进步教育质量。严密环绕国家和我省中长时间教育变革和开展规划大纲,以立德树人为底子任务,以变革立异为动力,以进步质量和实践才能为中心,以办妥人民满意的高等教育为方针,大力进步人才培育水平,增强学生的社会责任感、立异精力和实践才能,愈加自觉地服务“五位一体”我国特征社会主义建造事业,为全面建成小康社会和完成中华民族巨大复兴的我国梦作出更大奉献。
  二、学院类型定位
  社会需求多层次、多规范的专门人才,因而高校培育的方针和类型也是不同的。现在,我国高等教育有研究型、教育研究型和教育型三种类型。从甘肃省实践动身,国家要点兰州大学是研究型的,一般普通高校如兰州交通大学、兰州理工大学都是教育研究型的,而独立学院一般是教育型的。我院是具有必定水平缓职业特征的教育型大学,经费投入首要放在本科教育上,重在打好本科教育根底。一起,活跃引导和鼓舞师生的科学研究作业,不断促进教育质量的进步,尽力承担起大学的教育、科研、社会服务三大任务。
  三、办学层次定位
  依据国家开展的阶段性特征,不断优化人才培育结构。在办学层次上以本科教育为主,以新区专科教育为辅,活跃准备研究生教育,逐步构成多层次的教育组织,厚实推动各类教育和谐、可持续开展。为到2020年底子完成教育现代化,底子构成学习型社会,进入人力资源强国队伍做出更大的奉献。
  四、学科建造定位
  依据西北地区特别是甘肃经济和全国交通运输经济开展对各类专门人才的需求。结合办学底子条件,我院将进一步优化专业结构布局,要点扩展应用型、复合型、技能型人才培育规划。建成了以工为主,文、理、经、管多学科彼此穿插浸透、彼此支撑、和谐开展、具有交通特征的专业群。一方面着眼于学科前沿,拓宽新的学科范畴,完成常识系统的不断丰厚和开展;另一方面,依托学科优势,加大与其他学科的穿插,以经济社会开展需求为导向,驱动学科立异。
学院工科专业首要环绕土木工程、电气工程及其自动化、机械规划制造及其自动化构成的三大专业群,并将专业建造重心放在进步层次和水平上,增强归纳实力。依据区域经济和社会开展需求,扩张新专业建造,活跃准备新能源专业设置和专业人才培育,以习惯国家对新能源范畴专业人才的需求。
  五、人才培育方针定位
  十年来,咱们坚持党的教育方针,育人为本,坚持“德育为先、才能为重、全面开展”。把“立德树人”作为我院的底子任务,培育德智体美全面开展的社会主义建造者和接班人,全面施行本质教育。培育学生建立正确的世界观、人生观、价值观,把社会主义中心价值系统融入到高等教育的全过程,着力进步学生思维道德本质、科学文化本质和健康本质。以人才培育体制为中心,深化学院的归纳变革,坚持科学的教育质量观,把促进人的全面开展和习惯社会需求作为衡量质量的底子规范。经过应用性专业和课程建造,培育学生信仰固执、品行优良、常识丰厚、着手才能强、归纳本质高、具有立异认识的应用型专门人才。
  六、服务面向定位
  依据《国家中长时间教育变革和开展规划大纲(2010-2020年)》的要求,深化遵循落实科学开展观,使教育愈加契合国家经济社会开展对人才培育的需求,愈加契合广阔人民群众对优质教育的期盼,愈加契合促进人的全面开展的方针。从安身我国完成现代化的需求动身,紧紧环绕“为工业强省服务,创一流独立学院”的办学辅导思维,面向社会、面向市场,活跃主动的为经济社会开展服务。特别是环绕省委省政府“科教兴省和人才强省”的整体要求,加速经济转型和跨越式开展,培育高本质、应用型专门人才。在学科专业的调整和设置上,充分考虑区域经济和社会开展的需求;在人才培育方针上,非常重视西北和我省的迫切需求和改变;在科研上,也侧重从我省经济建造和社会开展的实践需求挑选课题,并尽全部或许加速科研成果向生产力的的转化,让广阔师生的研究成果应用于经济建造和社会开展的实践之中。
  七、开展方针定位
  在教育教育中,坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思维、科学开展观为辅导,坚持不懈的走以进步质量为中心的内涵式开展路途。环绕施行《国家中长时间教育变革和开展规划大纲》加大教育投入,进一步加强和改进办学条件,正确处理好新形势下规划与质量、开展与投入、教育与科研、变革与建造的联系。坚持以全面进步教育教育质量为要点,以解放思维、变革立异为动力;以服务社会、谋福人民为任务;以“育人为本,德育为先”的办学理念;以抓好教风、学风建造为进步教育教育质量的切入点;以培育具有立异精力的高本质应用型人才为方针;以增强服务经济社会开展才能为落脚点,着力建造特征明显的应用型本科院校。
  学院在原有规划的根底上,适度扩展招生。从现有专业中,打造3-5个品牌专业,专任教师达830人以上,其间副高职称以上的占50%以上,具有博士、硕士学位的到达70%以上。学院在不断进步教育水平的一起,活跃开展以教育为中心的科研作业,逐步构成规划、质量、结构、效益和谐开展的育人系统,为把学院建成“省内一流、国内闻名”的民办普通高校而尽力。力求在“科教兴省和人才强省”战略中发挥更大的效果。